“符号”复习法_学习方法推荐

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  复习时不少孩子都会做大量的习题,然而效果未必很好。有时一道题明明以前做过,却忘得一干二净,又做一遍,白白浪费时间。以655分的高分考入清华大学的刘钦彦同学,向大家介绍了他独创的一套“符号”复习法,能充分发挥所做习题的功效。

  考试复习期间,必然要做大量的练习题,怎样才能让每一道题都发挥作用呢?刘钦彦同学是这样进行的:首先将题目分类,若是一般性的,自己也没错的题目,将其放在一边;自己做对了,但题目设计得很好,打个“O”;由于题目的小陷阱,或是思路有误,做错的题目,打个“△”;自己几乎没有什么思路,一筹莫展的题目,打个“☆”。这样将题目分类以后,再复习时就十分方便了。对于画“☆”的题目,一定要反复研究,仔细推敲其解题的方法和技巧,宁慢勿快,把问题吃透,做到再遇上同类题目能够较快有正确的思路和方法;对于画“△”的题,当时弄懂了以后,隔一段时间再复习一次,下次做同类题时,提醒自己不再犯同样的错误。最后,在冲刺复习阶段,浏览试题中画“△”和画“☆”的,如果同样类型的题多次被画上符号,则一定要引起重视,必须在该题上好好研究。

  符号”复习法对不同的题给予不同的符号,并给予相应的“待遇”,区别对待,效率当然高,收获自然大。
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