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关于小学生如何学习的四点认知

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  当今乃至未来社会,是一个学习化的社会。对于一个人,在学习上最重要的是什么?是知识?是能力?是方法?我以为首先是有学习的自信心,其次是有良好的学习习惯,第三是掌握基本的学习方法,第四是掌握最基础的知识。这样,才具有主动学习和自觉更新知识的能力。

  第一,要有学习的自信心。自信是一种重要的心理品质,它表现为对自身能力的信心。一个人,只有树立了自信心,才能挑战失败,克服困难,开发自己的潜能,实现自己的目标。做任何事情都是这样,学习也不例外。

  树立自信心,首先要树立学习不难的思想。识字不难,阅读不难,说话写作不难!开始有点难,学学就不难!越学越不难!我与别人比,学得慢些,但我比他多花点工夫,赶上他也不难!

  树立自信心,在学习中要不断显示“我能行!”“我能行!”就是相信自己有能力,有本事做好!在学习中不断显示“我能行!”,就是不断提高学习的信心。我能够写好字!我能够读好书!我能够写好文!……总之,我能行!

  做完作业,主动给同学,或家长,或老师看,这实际上就是说:“瞧,我多行!”

  自己写了一句话、一个片段、一篇文章……主动念给别人听,这实际上就是说:“瞧,我多行!”

  自己看了一个精彩的故事,主动讲给大家听,把大家的注意力都吸引过来,这行动也是在说:“瞧,我多行!”

  树立自信心要多和自己比,少和别人比。只要自己比原先有进步,学习就会更有劲头。昨天记住一个字,今天能记住两个字,这就是进步!昨天不敢讲话,今天举手发言了,这也是进步!昨天10道题,对了一道,今天对了两道,进步了!

  树立自信心要简化知识,从模仿开始!先学着做,模仿多了,想有所变化,有所创造,那就会学了。

  “成功是最好的动力。”天天都有成功的,天天都企盼获得更多、更大的成功,还愁学不好吗?

  第二,要有良好的学习习惯。习惯是由于多次重复而形成的自动化动作,也可以说是一种特殊的熟练。学习习惯就是在学习上的一种自动化动作。它分为积极的有益的好习惯和消极的有害的坏习惯两种。良好的学习习惯使人终身受益。良好的学习习惯很多,如:集中精力,专心致志听讲的习惯。上课思想集中,专心听老师的讲解和同学的发言。在倾听过程中捕捉对自己有用的信息,边听边思考。共享、共识、共进!

  对学习有浓厚的兴趣和主动学习的习惯,遇到不认识的字查字典,不会写的请教别人,对什么都要问个为什么,都想搞清楚,不管别人在讲什么,自己都想听听,遇到好词佳句就背一背、写一写、用一用等。

  留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,随时记录下自己的所见、所闻、所做、所想,积累生活素材、促进思维、认识能力等的发展,用涓涓细流汇成川流不息的写作之源。

  读书看报的习惯,每天浏览当天的报纸和近期书刊,收藏并与人交流图书资料。

  “不动笔墨不读书”的习惯,用适合自己的方式写读书笔记,获得的知识、受到的启发、印象深刻的人和事、精彩的句子或片段、表达的技巧与方法等。

  勇于质疑问难、积极参与讨论和争辩的习惯。不唯书、不唯上、不唯师。换个角度,换种方法,换种形式思考。

  认真思考,积极发言的习惯,根据别人的问题,想好后有条有理地叙述,语言简明扼要,口齿清楚,声音洪亮,态度大方。

  按规定的要求和时间完成课内外作业的习惯,并做到书写工整、字迹清楚,做完后自己检查修改。

  课前预习,课后及时复习巩固,定期复习、整理、归纳等的习惯。充分预习,听讲才会有的放矢;复习巩固能温故而知新。……

  第三,掌握基本的学习方法。掌握了正确的学习方法,就会由“学会”变为“会学”,由“被动地学”变为“主动地学”,就会大大提高学习效率,做到事半功倍。

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