热搜词:

当前位置:首页 > 儿童教育

教师资格证教育知识与能力如何备考?

发布时间: 2022-05-25 15:26:06 来源:好好学习网

一、考情分析

1.试卷结构及题型分布

中学教育知识与能力的试题类型一般是非常稳定的。通过历年考题来看,考试题型分为单选题、辨析题、简答题和材料分析题四大类,四种试题类型占比均匀,重要程度相当。从题量上看,单选题21个,辨析题4个,简答题4个,材料分析题2个;从分值上看,单选题数量大,但是单个题目分值叫嚣,而其余三类题型题目数量少,但是单个题目分值较大。

2.近两年各部分分值对比及考题分布

由上表可知,从整体上来看,各部分的分值比重变化不大。从考点来说,教育基础知识与基本理论、中学课程两个部分比重没有发生变化,中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理略有提升,中学生心理辅导、中学德育和中学班级管理与教师心理则有所下降,尤其是中学心理辅导和中学德育降幅均为10分,与其他知识点相比降幅略大。

3.试题难度

中学教育知识与能力试题难度适中,试题考察灵活度较大,需要考生活学活用,灵活掌握各部分的知识点。

二、备考指导

1、单项选择题

单选题可以分为记忆型和理解型的。记忆型单选题要求学生对于一些需要识记的知识点准确记忆,以便在考试时能够顺利实现“再认”;而针对理解型单选题,考生则可以从题干和选项两个方面入手,两相匹配,确定答案。切记答题时一定注意审题。

2、辨析题

辨析题即有辩有析,辩:即要求考生对题干中的观点做出正误判断;析:即需要结合理论说明原因。作答时,可按照“判断正误—分析观点—总结观点”的步骤进行,即:①判断正误。通过题干的一些程度副词、关联词、概念入手,一般情况下出现“凡是”、“只要”、“全部”等过于绝对化的词语,就需要重点注意,是否表述过于绝对化;而概念类题目出现A就是B这种类型的,要考虑A与B的概念和外延必须完全一致,否则就会出现概念混淆型错误。②分析观点:可考虑概念、特点、关系、联系实际等角度进行作答。③总结观点。可参照“综上所述,题干表述正确/不正确”“因此,题干表述符合/不符合××的内涵”这类的模板来进行作答。

3、简答题

简答题主要考察的是考生对于教育知识与能力的相关知识点的识记,这部分需要考生在备考的时候注意对相关知识点的理解和识记。

4、材料分析题

面对材料分析题,首先要做的是审题,确定题目问的是什么,需要从哪个角度进行作答,然后带着问题去阅读材料,确定答题要点,并适当地在材料上进行圈点勾画,最后,在答题前可以在草纸上列出答题提纲,确定没有漏写、错写的知识点,就可以在答题卡上作答了。注意答题时要条理清晰,有始有终,字迹工整、清晰。

教育知识与能力学习策略

教育知识与能力该怎么复习?

可以提供关于复习和学习的方法给你:

1、促进记忆,使学习的成果牢固地储存在大脑里,以便随时取用。有些学生总抱怨自己记性太坏,学过的知识,到了该用的时候却想不起来,对学习丧失信心。有些学生则认为,学过的东西反正要忘,早记没用,寄希望于考前突击。但由于临考前要记的内容太多了,又记不过来,感到很烦恼。

2、查漏补缺。影响学习的因素很多,在一个漫长的学习过程中,很难保证各种因素都处于最佳状态。因此,完整的学习内容学下来,难免出现漏洞和欠缺。通过复习,自己检查出来及时补上。凡是抓紧复习的学生。学习中的漏洞和欠缺,都及时得到了补足,因此,他们的知识总是比较完整的 。

3、最重要的一点,你可以通过提高记忆力和理解力,来让你学习事半功倍,这是提高学习成绩最关键的一点。前几年我的学习成绩很不好,记忆力也很差。然后下载了《尼古拉特斯拉大脑训练》,这是一套开发潜能的课程,通过课程的训练,我的内心变得非常平静,记忆力,理解力,想象力都提高了,我掌握了各种高效率使用大脑的技巧,通过调理了自己的心态,轻松自学各科知识,同时能达到学以致用的效果。最终考上了理想的大学。希望我的分享能帮到你,望采纳!一、题型介绍

在试卷中,简答题在总成绩中所占分值最高。考试能否成功,很大程度取决于你对简答题的回答情况。简答题涉及的都是较大的问题,让你阐述一种观点,或者对某种理论作出解释,也可能是提供证明,有一定的系统性。回答要层次清楚、言简意赅,论点或根据不可遗漏。简答,这既是简答题内容上的要求,也是这类题的题型特点。

二、解题策略

1.对已有的科学事实和观点做出肯定,阐明其具体表现,这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中,只要说明“是怎样”,就可以了。

2.比较难的一种问题,突出实践过程,强调具体方法,回答“应当怎样”。对这类问题,要注意操作的程序性,否则,回答就可能出现错误。

3.最多一类问题,要求阐明原因,回答“为什么”。对这类问题,关键把道理讲清楚,看你的论据是否多面。

4.还有一种特殊问题,对两个容易混淆的概念或观点,要求界定,加以区别。回答这类问题,语言须须简洁,直接点出差异所在,就达到了题目要求。有时,的办法和策略,就是叙述概念,自然把差异说了出来,不须再写什么。

5.在简答题中,最简单的是一些记忆性问题,不要求你解释,只要求你整体把握。一个问题,回答的要点多,是这类问题的特点。

三、应考须练

1.在学校教育教学中,如何培养学生的观察能力?

【答案要点】

在学校教育、教学中,培养学生的观察力一般从以下几方面入手:(1)在观察活动中,让学生明确观察目的与任务;(2)制订周密的观察计划;(3)具备观察事物或现象的须要知识;(4)掌握一定的观察方法;(5)学会做观察记录;(6)观察后的归纳、总结;(7)教师还应努力培养学生的观察兴趣与优良的性格特征;(8)教会学生自觉养成观察习惯。

2.教师学习心理学的意义是什么?

【答案要点】

(1)理论意义:①心理学的研究成果为马克思主义认识论和辩证法提供科学依据;②心理学的研究对邻近的社会科学如文学、艺术等,也有一定的理论意义。

(2)实践意义:①有助于理解和解释学生的心理现象和行为,更好地完成教育工作;②有助于运用心理学原理,指导和开展当代教育改革;③有助于教师判断学生的心理健康,有效地开展学生心理异常的调适工作;④有助于教师依据心理学知识进行自我教育。

猜你喜欢

Copyright©2022 好好生活网湘ICP备2022001905号

联系邮箱:kf@hhxx.com.cn